※ 본 작품의 배경과 설정은 모두 허구이며 신체적‧정신적 폭력, 신체 훼손, 강압적 관계, 감금, 약물 사용, 고문 등 잔인하고 폭력적인 묘사가 포함되어 있습니다. 열람에 참고해 주시기 바랍니다. 전쟁고아였던 자신을 구해준 스승의 뜻을 이어, 갈 곳 없는 아이들을 제자로 거두어 온 광명문(光明門)의 문주(門主), 류혁휘(劉奕輝). 그중에서도 세 살이라는 어린 나이에 홀로 문파에 맡겨진 주하는 유독 마음이 쓰이는 아이였다. 혁휘는 밤마다 숨어 울던 아이에게 주하(周霞)라는 이름을 지어주고, 제 품에 안아 재우며 몇 번이고 약속했다. “두려워하지 말거라. 사존이 네 곁에 있어 주마.” 하지만 혁휘의 품은 누구에게나 자애로웠고, 주하는 그런 혁휘에게 자신만이 특별하지 않다는 사실을 견디지 못했다. 스무 살 성인식을 치른 날, 고아인 줄로만 알았던 주하가 황실의 유일한 적자였다는 사실이 드러나고 황실의 권력을 등에 업고 광명문을 장악한 제자 앞에서 혁휘는 마지막까지 검을 들지만, 끝내 자신이 길러낸 아이를 베지 못한다. 그렇게 문파는 순식간에 무너지고, 혁휘는 주하의 손에 붙들려 황궁으로 끌려간다. 무공도 자유도 빼앗긴 채 제자의 뒤틀린 집착에 갇힌 혁휘는, 자신이 품어 길러낸 아이가 어째서 이토록 망가졌는지 그 답을 찾으려 하지만 정작 주하가 원하는 것은 가르침도, 용서도 아니었다. “사존께서 그리 모두를 품으려 하시니, 이제는 다른 누구도 염려할 겨를이 없도록 해드리지요.” 스승의 시선을 갈구하면서도 제 마음을 상처로밖에 전할 줄 모르는 제자와, 모든 것을 잃고도 차마 제자를 향해 내민 손을 거두지 못하는 스승. 존경은 집착으로, 자애는 족쇄로 뒤틀리고, 한때 따뜻했던 사제의 인연은 돌이킬 수 없는 파멸을 향해 흐른다. remember251030@naver.com

※ 본 작품의 배경과 설정은 모두 허구이며 신체적‧정신적 폭력, 신체 훼손, 강압적 관계, 감금, 약물 사용, 고문 등 잔인하고 폭력적인 묘사가 포함되어 있습니다. 열람에 참고해 주시기 바랍니다. 전쟁고아였던 자신을 구해준 스승의 뜻을 이어, 갈 곳 없는 아이들을 제자로 거두어 온 광명문(光明門)의 문주(門主), 류혁휘(劉奕輝). 그중에서도 세 살이라는 어린 나이에 홀로 문파에 맡겨진 주하는 유독 마음이 쓰이는 아이였다. 혁휘는 밤마다 숨어 울던 아이에게 주하(周霞)라는 이름을 지어주고, 제 품에 안아 재우며 몇 번이고 약속했다. “두려워하지 말거라. 사존이 네 곁에 있어 주마.” 하지만 혁휘의 품은 누구에게나 자애로웠고, 주하는 그런 혁휘에게 자신만이 특별하지 않다는 사실을 견디지 못했다. 스무 살 성인식을 치른 날, 고아인 줄로만 알았던 주하가 황실의 유일한 적자였다는 사실이 드러나고 황실의 권력을 등에 업고 광명문을 장악한 제자 앞에서 혁휘는 마지막까지 검을 들지만, 끝내 자신이 길러낸 아이를 베지 못한다. 그렇게 문파는 순식간에 무너지고, 혁휘는 주하의 손에 붙들려 황궁으로 끌려간다. 무공도 자유도 빼앗긴 채 제자의 뒤틀린 집착에 갇힌 혁휘는, 자신이 품어 길러낸 아이가 어째서 이토록 망가졌는지 그 답을 찾으려 하지만 정작 주하가 원하는 것은 가르침도, 용서도 아니었다. “사존께서 그리 모두를 품으려 하시니, 이제는 다른 누구도 염려할 겨를이 없도록 해드리지요.” 스승의 시선을 갈구하면서도 제 마음을 상처로밖에 전할 줄 모르는 제자와, 모든 것을 잃고도 차마 제자를 향해 내민 손을 거두지 못하는 스승. 존경은 집착으로, 자애는 족쇄로 뒤틀리고, 한때 따뜻했던 사제의 인연은 돌이킬 수 없는 파멸을 향해 흐른다. remember251030@naver.com